CDMX a 12 de abril, 2022.- Un total de 71 ciberescuelas en los centros PILARES, el gobierno de la Ciudad de México buscará incidir el en combate al rezago de la educación digital que se registra en la capital del país; a través de cuyo programa apoyar a un millón de usuarios.
Esta determinación fue producto del acuerdo que firmaron la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), y la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTEI) de la Ciudad de México.
A través del convenio, el INEA proporcionará a los Pilares servicios gratuitos de educación básica no escolarizada de manera presencial y a distancia, con lo que se favorecerá la incorporación de personas que no sepan leer y/o escribir o, que no tengan concluida su primaria y/o secundaria.
El documento, firmado por la directora general del INEA, Teresa Reyes Sahagún, y la titular de la SECTEI, Rosaura Ruiz Gutiérrez, establece que en las plazas comunitarias de servicios comunitarios e integrales que se instalarán en los Pilares, el instituto dispondrá de una sala de cómputo, una audiovisual y una o varias presenciales equipadas con diez computadoras a las que se sumarán materiales didácticos, mobiliario y equipo.
También habrá servicios permanentes como la incorporación y registro de los adultos, la aplicación de exámenes en línea, la distribución de materiales pedagógicos, así como formación y capacitación.
El convenio contempla la difusión y promoción de los servicios de alfabetización, educación primaria y secundaria que ofrece el instituto.
El INEA brindará la capacitación y los materiales pedagógicos necesarios a las personas designadas por la SECTEI, para que participen como alfabetizadores y asesores educativos, y se hará cargo de realizar todo el proceso de inscripción, seguimiento y entrega, en su caso, de los certificados con validez oficial.
En particular, la SECTEI promoverá la participación de estudiantes de servicio social en los programas del INEA, institución responsable del desarrollo de los contenidos y evaluaciones respectivas de los servicios que se ofrecerán.
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