SEP arranca jornada nacional de juegos tradicionales frente al uso de pantallas en las escuelas

CIUDAD DE MÉXICO a 10 de septiembre del 2026 (Noticias de México). — La Secretaría de Educación Pública (SEP) puso en marcha la Primera Jornada Nacional de Juegos Tradicionales, un programa impulsado directamente por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo que busca articular política educativa, cultura comunitaria y una respuesta institucional frente al uso excesivo de dispositivos digitales en la infancia.

El titular de la dependencia, Mario Delgado Carrillo, encabezó el arranque de la estrategia desde la Escuela Primaria República Federal de Alemania, en la alcaldía Iztacalco. El funcionario enmarcó la iniciativa dentro de la visión del Ejecutivo federal para trasformar la dinámica dentro de los planteles educativos.

«Esta gran iniciativa de nuestra Presidenta concibe al patio escolar no solo como un espacio de descanso, sino como el corazón de una estrategia educativa, cultural y comunitaria indispensable», afirmó Delgado Carrillo.

Despliegue y alcance territorial

• Fechas de ejecución: Del 9 al 11 de septiembre.
• Cobertura inicial: Más de 3,300 escuelas públicas en todo el país.
• Niveles participantes: Educación Básica, Media Superior y Superior.
• Población impactada: Más de 500,000 integrantes de comunidades escolares.
• Actividades clave: Trompo, yoyo, canicas, balero, resorte, ajedrez, cuerda floja y rondas infantiles.

Frente político y debate sobre pantallas El lanzamiento se produce en medio de una discusión nacional sobre la regulación de celulares y plataformas digitales en las aulas. Tras realizar un sondeo directo con cerca de 400 alumnos en el que la mayoría confirmó poseer un teléfono móvil, el secretario enfatizó que la pérdida de convivencia y la caída en la comprensión lectora —evidenciada en evaluaciones internacionales como la prueba PISA— están ligadas al consumo fragmentado de contenidos en pantallas.

La apuesta del Gobierno federal busca establecer una alternativa comunitaria ante una eventual regulación del uso de tecnología en los planteles, posicionando el juego tradicional como una herramienta de cohesión social y política pública de salud mental infantil.

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